为深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国研究生教育会议精神，切实推动研究生教育改革发展，落实学校研究生教育改革发展的工作部署，11月11日，烟台研究院举行研究生教育改革专题研讨会，对专业学位研究生培养模式、专业学位研究生课程体系改革等工作进行了深入研讨。校长助理严汝建出席会议，烟青党工委常务副书记、纪委书记李升平主持会议。在烟全体教师、督导教师、相关行政管理部门负责人参加研讨。
在专题研讨会上，与会代表分别围绕专业学位人才培养模式、课程建设、实习实践等方面进行了交流。
土木水利专业曲先强教授指出，高质量课程是知识传授的重要途经，专业学位研究生课程不仅要聚焦基础理论问题，更要反应学科专业领域的前沿方向和学科特色。他建议，要把创新创业课程作为突破口，将技术和产业等创新理论融入课堂，综合提升学生的核心竞争力。
电子信息专业康崇教授从自身参与校企协同育人的经历入手，他指出，企业注重研究生的理论知识和参与项目的能力，应把这两方面作为专业研究生培养的目标。他建议，导师要做好学生实习实践规划，协助学生选择符合自身研究方向和发展的实践内容，努力将企业课题与论文选题叠加、融合。在培养学生实践能力的同时，形成有特色、有代表的专业学位论文。
材料与化工专业马福秋教授围绕课程建设、实习实践、导学关系、思政发展等方面给出了改革意见。他建议，要增强对行业产业发展的响应能力，突出人才培养特色，促进产教融合协同发展，提高人才培养质量。
督导教师代表李占双教授提出了校企联合课程在授课内容和考核方面存在的问题。他结合在研究生教务岗位工作多年的经验，建议建立课程负责人制和企业授课教师聘任制，同时建立合理有效的考核机制，严格把控教学秩序，切实保障课程质量。
党支部书记代表钱真教授分享了她收集的学生们围绕授课内容、导师的沟通、实习实践、奖助体系机制、导师评价标准等方面提出的12点意见和建议。她表示，要重视学生的主体地位，把学生的发展作为培养的目的和核心，做好学生的“大家长”。
兼职辅导员肖炅老师分享了个人的教学经验及案例，她表示，教师应鼓励学生个性化发展，把主动权交给学生，做好学生健康成长的引路人。
烟青管委会副主任、烟台综合部部长陈海龙认真听取了代表们的建议，深入分析了新时代研究生教育的战略地位和重要作用，他要求所有教师和工作人员要提高根本性认识，实事求是、集思广益，守住底线、寻求创新，形成适应烟台发展的研究生教育综合改革方案，打造专业人才培养的品牌和特色。
严汝建结合烟台研究院实际情况，以“提高站位、凝聚共识、目标牵引、问题导向，加快标杆产业研究生院建设进程”为题，明确烟台研究院研究生教育改革发展的五项工作要求。一是深刻认识新时代和新形势，从战略全局的高度谋划人才工作，培养未来行业人才。二是清醒认识研究生培养存在的突出问题。要迎合时代新需求，深刻分析研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展中存在的矛盾。三是准确把握烟台研究院承担的历史使命，勇做专业学位研究生教育改革创新的先锋，明确发展目标、方向和路径，不等不靠，主动作为。四是奋力开创标杆产业研究生院的新局面。坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，建立人才培养体系。五是争做高端产业技术人才培养急先锋。在人才培养体系中，全体人员要把自己摆进去、把工作融进去、把举措落进去，强抓机遇，担当作为。
严汝建强调，要围绕烟台研究院发展定位、目标进一步梳理人才培养体系，优化教师评价体系；梳理学生思政体系、党建体系；梳理人才引进、后勤服务、教学督导等政策保障体系。
后续，烟台研究院将通过更新教育理念、搭建培养体系、完善评价机制、加强质量保证，着力查找、探索、破解制约研究生教育质量提升障碍，创新产教融合新理念、新举措等手段，全面提升专业学位研究生教育质量和水平，将研究生教育改革推向深入。
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